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幼儿入园的第一件事,就是了解其一日的原则是基本一致

很多家长都会好奇“我的孩子在幼儿园做了什么?融入一个幼儿园的第一件事,就是了解其一日安排。(备注:我所在的是小小班,且幼儿园是私立的。然后根据幼儿当天的实际情况,可能会玩几个手指游

幼儿园日常生活包括:入园接待、早操、教育活动(组织集体活动或集体活动)、课间活动、自由游戏活动、吃饭、睡觉、中午、离园、晚间活动、洗漱, ETC。

很多家长都好奇“我的孩子在幼儿园做了什么?” “孩子吃好睡好了吗?”……

其实根据每个幼儿园的特点,日常生活安排也会有所不同,但虽然安排不尽相同,但育育结合的原则基本相同。 比如幼儿园的特点决定了它的老师的特点,不变的是它的基本属性。

融入幼儿园的第一件事就是了解它的作息时间。 作为父母,您需要关心的只是您的孩子做了什么。 作为老师,不仅要关心孩子做了什么,还要关心老师在每个环节都做了什么(老师的位置,需要注意的细节,班主任的工作分配) ),以及环节之间的衔接(介绍词、结束词、使用了哪些音乐和命令、老师的话和孩子的反应),以及与保育员的配合。

以我幼儿园的课程为例,简单说一下。 (备注:我是小班,幼儿园是私立的。)

1. 8:30-9:00(晨检,自由操作)

孩子进园第一件事就是刷卡。 “早上好,小朋友!” 进门后会有专门的健康老师进行晨检,然后根据孩子们的情况发放不同颜色的晨检卡。 早检卡由孩子们带到班级专门挂早检卡的地方,并列明编号。

晨检是了解幼儿健康状况,检查幼儿个人卫生情况,做到有病早发现、早预防、早隔离、早治疗。 一般的方法是:一问、二摸、三看、四查。

老师在教室门口迎接孩子们。 先打个招呼,然后引导孩子们挂上早检卡,放好书包(书包也放在原处),然后引导孩子们搬开小椅子,坐在座位上并开始自己玩积木。 这时,保育人员会检查孩子的衣服和书包是否摆放整齐。 家长也会将孩子的情况和注意事项(一般是疾病和情绪)告知老师和看护人。

2. 9:00-9:20(早操)

老师会提前一两分钟通知孩子们早操的时间快到了,两分钟后我们就去收玩具准备早操。

收集玩具的密码是音乐“打扫卫生!” 》音乐响起,孩子们开始收拾玩具,并把玩具放在指定的地方,并随着音乐唱歌。 然后是排队喝水。

班主任会关注大部分孩子的完成情况。 舞台结束时,他会站在孩子们放水杯的地方,引导孩子们有条不紊地排好队,一一端起水杯,然后坐下喝水。 喝完水,孩子把杯子放回去。 大约一半的孩子喝完水,主班主任会站在教功的位置,引导秩序井然的孩子站在蓝线上,等待早操。 这时,老师会提醒还没有放好椅子的小朋友把小椅子轻轻推一下。

幼儿手指游戏

小班的早操大概是五六首歌曲。 这些歌曲基本上都是孩子们学会的,歌曲的数量会根据孩子早操的情况进行调整。

幼儿手指游戏

每天的内容都会略有不同。 我们班的小朋友最喜欢拍手,最喜欢点头。 动作简单而重复。

早操结束后,老师引导孩子们大小便、洗手、喝豆浆。

厕所里通常是保育员和老师,分别站在女生和男生的位置。 主要注意孩子是否穿脱裤子,洗手时是否挽起袖子,孩子喜欢玩水,所以要注意孩子洗手的时间,并适当提醒。 主班主任站在水杯的位置,引导孩子们站在黄线上排队领取豆浆。

3. 9:20-9:50(点心时间)

我们的幼儿同时开始进食,饭前握手并唱感恩节歌曲。 唱完后,孩子们异口同声地说:谢谢老师,大家吃饭吧,吃饭吧。 然后孩子们开始吃饭。

老师的领唱是歌曲《准备好了吗?准备好了吗,我们来唱吧》的开头。

我们班三桌的小朋友,两位老师和一个保镖分别关注一桌。 当然会有后续的巡演。

早餐一般是豆浆或牛奶,搭配一些糕点。 上周是猪肉包子、红豆面包、柠檬蛋糕、画卷、蛋挞。 因为小孩子早上会在家吃早餐,所以糕点的量不能太多,否则会影响午餐的量。

幼儿手指游戏

动作较快的小朋友将小椅子移动到与蓝线对齐的位置,然后再去看书。

当三分之二的孩子吃完点心后,班主任会提醒孩子们洗手,准备上课。 等待过程中,老师会提醒孩子们调整座位,小椅子是否对准蓝线,老师也会帮助孩子调整。 然后根据孩子当天的实际情况,可以玩几个手指游戏,说说今天发生的事情,或者让孩子做自我介绍,调动孩子的注意力。

4. 9:50-10:20(集中活动)

我们幼儿园的课程是分班制的,一个老师负责一个领域的课程。 我们星期一早上是英语课,英语老师不带课。 这时,我们只需要一名老师配合课程老师和保育人员。 另一位老师可以做一些其他的事情。 至于找哪个老师,两个老师自己商量就好了。 保育员会帮忙拍照发在家长群里。

下课时,孩子们向老师道别。 另一位老师及时回来了。 孩子把小椅子移到位置。 这时候需要提醒孩子,双手拿起小椅子,轻轻走到位置,然后大小便、洗手、喝水。

5、10:40-11:10(户外活动)

每周有两节体能课程,同样由专职教师授课。 没有上体能,就意味着孩子们可以在户外自由玩耍。

户外活动所有老师都到位,孩子们的活动都在老师的视线范围内。 孩子们有时要小便,或者其他情况,三位老师都能灵活应对,保证孩子们的安全。

11点05分左右,老师会提醒孩子们我们的时间到了。 然后排队等火车。 这时,有个导游,唱着“B班的小朋友,请上车!” 老师会不停地提醒孩子们排队,一个接一个。 小心。

在教室门口,老师会引导孩子们一个个靠在墙上幼儿手指游戏,等孩子们都就位后,再引导孩子们大小便、洗手、喝水。 更换汗巾将由保育员完成。

6. 11:10-11:50(午餐时间)

幼儿手指游戏

小班的饭菜都是用碗准备的,一般是三个菜。 还有一碗汤。

幼儿手指游戏

同样,孩子们排队取餐,然后在座位上等候,一起唱着《饭前感恩歌》。

吃完喝完汤,保育员摆了两个脸盆,一个放孩子们吃过的碗,一个放毛巾。 老师引导孩子漱口、用毛巾擦嘴,注意孩子漱口、擦嘴是否干净,必要时给予帮助。

然后孩子会把小椅子靠在墙上,自己去看书,等其他孩子。 这个时候孩子动的比较多,所以我们要时刻注意孩子,提醒他们不要在教室里乱跑,要慢慢走。 三岁的孩子走路还不是很稳,老师要时刻注意,及时处理。

7. 11:50-12:10(步行)

老师引导孩子们排队,指令还是“B班的孩子,请上车!” 老师带着孩子们在教室外面走了几圈,并根据保育员教室的清洁情况调整返校时间。

走完后,老师引导孩子们大小便和洗手,然后去拿拖鞋。

8. 12:10-15:10(午休)

幼儿换上拖鞋,把鞋子放在椅子底下,然后上床睡觉,把拖鞋放在床底下。

老师要提醒孩子们把鞋子和拖鞋收起来,然后注意孩子们的衣服。 是否需要脱掉还要根据天气和孩子的身体状况来判断。 提醒小姑娘们把头发放下幼儿手指游戏,把皮筋放在指定的位置。 提醒戴眼镜的孩子把眼镜放在指定的地方。

幼儿手指游戏

我们班会在午休时间播放轻音乐,孩子们基本就睡着了。

午睡环节主要针对少数入睡困难、睡眠条件差的幼儿。 注意孩子是否踢被子、流汗、尿床。

起床时间为 14:45。

幼儿换鞋,把拖鞋放回原处,然后去小便,洗手,准备上课。

9. 15:10-15:40(集中教育活动)

10. 15:40-16:10(小吃和水果)

幼儿手指游戏

幼儿手指游戏

蹒跚学步的孩子吃完零食,然后吃水果。 水果全部去皮,苹果皮打蜡。

11. 16:10-16:40(个人操作)

幼儿手指游戏

12. 16:40-17:00(离园准备、离园)

个别操作后,引导孩子将小椅子靠在墙上,然后小便、洗手、坐到位子上。

老师和保育员帮助整理孩子的衣服、裤子和鞋子,注意孩子是否受伤。

老师会分批引导孩子们去拿书包,“请穿红鞋的孩子去拿书包”的指令大致是这样的形式。

离园前会有离园活动,基本都是故事绘本、手指游戏、小朋友自我介绍等。

离园时,我们也会及时与家长沟通,反馈孩子的日常情况。

我们baby班使用的说明:

1. 老师:“小手准备好” 小学生:“OK”

2、老师:“!” 少年:“一二!”

3. 老师:“站起来!”/“坐下!”

4、老师:“Baby B班的小朋友们,请上车!”

5、师:“打扫!打扫!打扫!”

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